Комбинаторика

Седьмое занятие дистанционного курса по Биомеханике Естественных Движений.

Будем соединять биомеханические кластеры в общий сет. Составлять статико-динамические цепочки и учиться параллельно думать, что я делаю и зачем.

Если ребенок в эмбрионе — сколько нужно статики? Когда накатывать на себя, а когда центрировать? В балансе сколько и какой динамики давать? Дальше что будем делать? Накатывать на себя, раскрывать паховое, или идти в стойку? Почему в стойку? Или в сид пойдем? В стойке — вариации. Будем менять углы стойки вверх-вниз или влево-вправо? Сколько раз провоцировать опору при ослабленной группировке? Идем дальше в скрутку из стойки? Или во вращение? Из стойки — в эмбрион или сид? Если в сид, распрыгиваем, фиксируем или идем в скрутку? Из сида идем в рычаг? Как? Из рычага как выравнивать и центрировать в стойке или в эмбрионе? 

Сложные балансировки, когда, после чего и как? Почему не всю серию сложных балансировок, а через базу?

Комбинаторика — это навык ПОСТОЯННО НЕПРЕРЫВНО МЫСЛИТЬ, успевать НАБЛЮДАТЬ И В МОМЕНТЕ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ.

Это навык мыслительной гибкости, и я даю внятный этому образец, лекало, калькированную копию своего мыслительного процесса. Это ваша основа для собственной импровизации, для углубленного понимания причино-следственных связей в биомеханическом подходе.

Более того, УМЕТЬ ДУМАТЬ, соединяя эмпирический опыт, чувства, ощущения, наблюдения, теоретические знания в прикладном аспекте — это в целом важно, не только в биомеханике. Умея комбинировать — вы становитесь ПРАКТИКОМ, и не механически воспроизводите теоретический багаж, а ответственны и не выпадаете из контакта.

Быть в моменте — самое простое и самое трудное, и в жизни, и в контакте. И у нас уже достаточно знаний и практики, чтобы перейти к комбинаторному мышлению.

Ваша Люда Гранд.

Встречаемся на вебинаре 5 марта в 19.00.

Запись открыта, присоединяйтесь