РЫБА СИСТЕМНОГО САМОАНАЛИЗА

Знаете, почему я умею взрывать галактики? И проводить проект из минус ноль в "стал на гору"? Потому что умею задавать вопросы, рефлексировать, анализировать. Системно анализировать. Технологично и уверенно.
Это не коучинг. Это не психологическая супервизия.
У образовательных технологий есть своя "супервизия". Да, она в стагнации, и нас забили по самые яйца психологи и психотерапевты. Не, они молодцы, надо подниматься из пепла хоть где-то. 
Но в образовательном пространстве есть "своя супервизия". 

Кто о ней знает? Кто ее соблюдает? Кто вообще знает чуть больше, чем трактаты Выгодского? Где наши стандарты? Где профессиональная "супервизия", которая у нас называется Рефлексией и рефлексивными технологиями? 

Мы на ней живем и работаем и регулярно проводим друг для друга такие сессии с Аней Рокамболь уже два года. Для нас рефлексия — очевидна, Аня выросла из методологической среды. Я из мастерских Френе. Мы само-запускаемся и поддерживаем друг друга в рефлексивных сессиях. Поэтому -развиваемся, растем, идем вперед. 

Полный цикл технологии я провожу на недельном тренинге "Голый старт" (ближайший состоится на Тарханкуте на артДаче). И вся эта РЫБА остается как багаж и поддержка у участников. Как навык я формирую и ставлю эти процессы по индукции, композиции, рефлексии и социализации — на трехмесячной проектной станции (ближайшая стартует осенью).

И сейчас я веду индивидуально проект моего друга, и когда прослушиваю материалы на диктофоне, то у меня копится огромный блокнот выделенного МОЕГО трека. Какие вопросы я ему задаю? По какой технологии я иду сейчас? А сейчас? Как я его индуктировала в новое содержание, новое осмысление? Как из индукции проектор вышел в композицию и моделирование? Как я поддержала результат? Как происходит сверка, как ставится эксперимент? Как я поддерживаю в том, чтобы после эксперимента справится с фрустрацией и выйти в декомпозицию? 

Эти материалы систематезируются, и рождается вебинар. Понимаете, я бы не могла ТАК проводить проекты, если бы не умела ТАК жить, так мыслить, задавать эти вопросы — СЕБЕ, саму себя индуктировать, выходить на моделирование, рефлексировать, запрашивать социализацию.

Я хочу успеть передать этот пласт знаний о "само" сейчас в мае, потому что он сейчас живой, в диалоге, и я не хочу, чтобы этот макет Рыбы пылился между мной и Аней, мной и другими проекторами, с которыми я работаю индивидуально. 
И я не хочу иметь репутацию "феи", я не шаманю, когда с вами работаю, и не трясу куриной лапой. Вся мистерия и заряд — технологичен. И вы можете брать эти инструменты и самостоятельно с собой "поговорить". 

Потому что сейчас пора подведения итогов, и впереди лето, за которое можно подготовится к следующему сезону, осмыслить свое дело, привести содержание и технологии к "единому знаменателю" с собой — нынешним, с теми изменениями, которые произошли, внутренними и внешними. 

Да, это менее эффективно, чем личная индукционно-рефлексивная сессия с практиком, вроде меня. Но это наша общая культура, это рост из беспомощности, когда нужен кто-то. 

И дорогие, коучи этим не занимаются. Давайте уж говорить откровенно. 
У меня на индукции и рефлексии те же коучи обучаются рефлексивным технологиям, и удивляются, а откуда вообще я взяла этот пласт и где такому учат.
Учат во Франции) Мне просто повезло поучиться 5 лет у последователей Френе в России. 
И учиться сейчас системно особо и не у кого. Площадка была экспериментальной и загнулась. А специалисты остались, и я один из них, кому не 70 лет и кто еще может двинуть эту телегу по НАШЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ РЕФЛЕКСИИ. 
И обучить этому проекторов, людей, горящих своим делом, владельцев семейного бизнеса, частных консультантов, мастеров, и тд. 
Я хочу поднимать всю эту историю с колен. 
Одна я конечно не справлюсь, но надо начинать, начинать в соавторстве с Рокамболь, конечно же! Прописывать методологию, освежать азы, соединять их с новыми технологиями, и ставить на ноги нашу "супервизию". 
Но чтобы такое поднять, нужно, чтобы польза и необходимость была очевидна не локально, только тем проекторам, с которыми я работаю. 

Пора этому системно обучать. 

Поэтому — 17 мая встречаемся и учимся технологии. 
До встречи!